Mnohé deti majú silnejšie reakcie na jasných farbách , než nudné alebo tmavé farby . To je preto , že spájajú svetlé odtiene s emocionálne intenzitou . Red často vyvoláva spojenie s hnevom a alarmom , ale aj všeobecnejšie prišiel byť spájaný s nadšením . Deti spájajú žlté a oranžové s šťastia a pohody . Všeobecne platí , že svetlé farby vyvolávajú viac pozitívnu reakciu , pretože rozširovať pocit naliehavosti a vzrušenia , ktoré nie je nájdený s tmavšími farbami .
Tmavé farby
Farby čierna , sivé , hnedé a iné tmavšie odtiene môžu vyvolať smútok a depresie u detí . Miestnosť , v ktorej prevažujú tieto farby sa zdá , že vrhá tieň na detské nálady , znižuje pocity šťastia a bezpečnosti a ich nahradenie pocity melanchólie a starostí . Pocity depresie alebo strach môžu vzniknúť v dôsledku združenia čiernej farby s smrťou a strach z tmy . Niektoré deti však spájať tmavšej farby s nudou . Pre nich , svetlé farby sa zdajú živé , a tmavej farby sa zdajú nudné a neplatné aktivity .
Zelenej a modrej
Zelená a modrá majú určité účinky na väčšine detské emócie . Modrá môže podvedome vyvolať asociácie s oceánom alebo jazier , imbuing dieťaťu pokojný a upokojujúce kvalitu . Zelená môže vytvoriť pocit samoty , pokoja a ticha , ako by dieťa v lese sám , skôr než vo svojej izbe . Deti so sklonom k high - energie epizód a nahnevaných záchvaty hnevu , môže zistiť , že zelená alebo modrá upokojuje nervy a nastaví im na mieru . Zelené alebo modré steny , záclony alebo látky môžu vytvoriť ilúziu ustupovať od stresu , smútku alebo ohromujúci vzrušenie .
Ako Pohlavie ovplyvňuje emocionálne asociácie s farebnými
Vo väčšine kultúr , by malo prísť ako žiadne prekvapenie , že chlapci všeobecne preferujú modrú farbu , zatiaľ čo dievčatá dávajú prednosť farbu ružovú . Z väčšej časti , to je výsledkom proliferácie tradičných stereotypov . Chlapci budú hrať s autíčkami v miestnosti s modrými stenami a dievčatá budú hrať s bábikami v izbe s ružovými stenami . Je ťažké povedať , čo tieto farby znamenajú emocionálne pre deti , ale tendencia chlapcov a dievčat tvrdí , že ich obľúbená farba je modrá alebo ružová , respektíve je z veľkej časti kvôli rodovým posily , ktoré dostávajú od svojich rodičov a ich rovesníkov . Čo je v tejto citovo je , že chlapci budú vyhýbať ružové a fialové odtiene , a to aj v prípade , že sú vypracované na ne , pretože sa obávajú , že vyjadrujú pozitívnu odpoveď by ich odlišuje od typického ideálneho chlapca . To isté platí aj pre dievčatá v opačnom poradí . Chlapci majú tendenciu nájsť tmavšie farby upokojujúce častejšie ako robiť dievčatá . Vzhľadom k tomu , tmavej farby nie sú tradičné preferencie pre svoje pohlavia , bude holky vyhýbať tvrdením , pozitívny vzťah k strachu z zdanlivé odlišné .
Ako vek ovplyvňuje emocionálne asociácie s farebnými
emocionálny účinok farieb sa zdá trochu meniť s vekom . Mladšie deti sa zvyčajne zobrazujú veľmi priame a jednoduché emócie v súvislosti s primárnymi farbami . Nájdu modrej a zelenej , aby bolo pokojné , červenej byť vzrušujúce , a tak ďalej , ale ich reakcia s určitými zmenami s pribúdajúcim vekom . V ranom veku , deti môžu byť ešte ovplyvnené rodových združenia s konkrétnymi farbami , ktoré sú tlačené na ne zo strany médií a spoločnosti . Ale s pribúdajúcim vekom , vo veku okolo siedmich alebo ôsmich , začnú vyzdvihnúť na to , čo je považované za vhodné . Uvedomí si , že to je viac prijateľný rád niektoré farby nad ostatnými , a ich emocionálne reakcie budú viac vrstvami a zložitejšie .