odoberať vzorky pôdy z najmenej troch rôznych miestach . Záhrada alebo škôlky , detské ihrisko a črepníkové rastliny sú dobrými príkladmi miest , kde pôdu . Použite lyžicu alebo lopatu umiestniť 1 až 2 šálky pôdy do plastového vrecka , je určite označiť , kde je pôda pochádza .
2
Pripravte vzorky pôdy pre diskusiu s deťmi . Nalejte vzorky na taniere a napíšte pôvod pôdy na každej doske . Vysvetlite , že " pôda " je viac vedecky vhodný názov pre " nečistoty " . Podporovať mládež porovnávať a porovnávať rôzne pôdy . Spray trochu vody na vzorkách , a uvidíme, či sa na vedomie všetky zmeny stavu pôdy .
3
Stage a " otrasy pôdy " demonštrovať rôzne vrstvy v pôde . Umiestnite 1 /2 šálky každej pôdy do keramickej nádoby s vekom , nasleduje 2 šálky vody . Povzbudzujte ich , aby odhadnúť , čo by sa mohlo stať do pôdy , ak je ponechaná vo vode . Nech triasť poháre a nechajte pôdu usadiť na pár hodín neskôr .
4
Skontrolujte pôdnej vrstvy . V spodnej časti nádoby bude štrk , piesok , nasleduje bahna a ílu . Organických látok , ako sú vetvičky a lístie, bude plávať na povrchu vody . Porovnajte pôdne vzorka pohára do seba , všímať si ich rozdiely a podobnosti .
5
Vytvoriť umelecký projekt založený na pôdnych vzoriek . Povzbuďte deti , aby maľovať alebo kresliť obrázky z rôznych vrstiev pôdy alebo maľovanie porovnáva všetky vzorky pôdy .
Názvy rastlín , ako sú španielske Bajonet a ihly vykúzliť nehostinných obrázkov Adama . Tieto názvy patria kultivary Yucca , robustná rastlina prispôsobiť náročné podmienky pre rast . Ich uloženie funkcie pridať odvážne dotyky do krajiny. Kopírovacie a ich rodné lokality , najlepšie pôda pre juky má ostrý odvodnenie , zásadité pH , vysokú pórovitos