Hmlovky trysky udusiť oheň tým , že rozbije vodu do malých kvapôčok , ako prší na oheň . To vraj vytvára väčšiu útočnú oblasť , otáčanie vodu na paru , ktorá dusí plamene . Lekcia zahŕňajú tieto trysky by sa mala zamerať na vzore kvapôčok , ktoré vytvárajú , sadzba , za ktorú sú vyhnať vodu , v akých situáciách , ktoré sú účinné , ich konštrukcia a konštrukčné charakteristiky , ako široká hmla vzor ovplyvňuje hasič bezpečnosť a ukážku toho , ako sa ovládať a nastaviť zariadenie . Hasiči by sa malo takisto umožniť preukázať rôzne vzory a diskutovať o tom , ako môže byť hmla tryska používa v kombinácii s inými metódami alebo zariadenie .
Pevné Stream trysky
Tieto trysky vytvoriť jednotný prúd vody , ktorý poskytuje čo najväčší dosah a najväčšiu penetráciu , ale ich rozsah je oveľa menší ako pri hmly trysky . Podobne ako hodiny na hmlové trysky , lekcie o tuhá prúdu trysky by malo diskutovať o dizajn , funkcie a ovládanie , ale mal by tiež obsahovať informácie o bezpečnom používaní a riziká modelu . To zahŕňa skutočnosť , že pevné prúd návrhy nemôžu poskytnúť potrebnú ochranu proti prevráteniu alebo rozšírenie plameňa plamene pri vnútornom ohňom . Ako taký , inštruktori by mali diskutovať o metódach osobnej ochrany a spôsoby , ako sa vyhnúť alebo boju proti tomuto nebezpečenstvu pri používaní nástroja v interiéri situácii .
Vodné prietoky
V záujme vybrať správnu trysku pre danú situáciu , hasič musí poznať rýchlosť , ktorú je spreje a či to bude dostatočné , aby oheň uhasili . V lekcii o prietokoch , inštruktori mali študenti definovať britskej tepelnej jednotky ( BTU , meranie tepla ) , a potom diskutovať o tom , ako BTU korelujú s potrebami vody . Tak dlho , ako je tryska odvádza viac vody , než oheň produkuje teplo , by mala fungovať tryska . Aby sme pochopili toto, však , výučba by sa mala vzťahovať na vlastnosti vody , sa mení z kvapaliny na plyn , ako to absorbuje teplo a ako sa jej expanzia pomer môže mať vplyv na okolie pri hasení v uzavretom priestore .